Актуальность эксперимента

Для современной ситуации в образовании характерна тенденция вытеснения игры из детских образовательных учреждений и семейного воспитания, а также излишне раннее навязывание детям учебной деятельности. Между тем, игра, являясь важнейшим средством психического, личностного и социального развития ребёнка, имеет колоссальный потенциал для решения образовательных задач, и учебная деятельность должна естественным образом созреть в полноценной игровой деятельности. Потеря родителями и педагогами культуры игры с детьми приводит к снижению познавательной активности детей, к отставанию в освоении ими интеллектуальных и социальных навыков, что, в свою очередь, становится одной из причин школьной и социальной дезадаптации.